玉树小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是云范文为大家整理的玉树小学作文，欢迎阅读与收藏。
玉树小学作文1
我家养了一盆玉树，它一年四季长青。它的叶子胖乎乎，很光滑，和花瓣的开关差不多。茎和叶都是绿的，像一块块碧绿的翡翠，怪不得叫“玉树”呢！
玉树的`生命力很顽强，很容易成活。用剪刀在树上剪一枝下来插进土里，过几天它就会生根人。甚至掉在土中的一片叶子，也能长成一株新苗。
有一次，我们家的玉树叶片长的太茂盛，枝干太细了，支撑不住了，整个树干就歪倒在花盆里了。妈妈看见玉树倒在花盆里，就马上把它扶起来，并有了一支筷子支着，谁知道过了两天它又倒在了花盆里。妈妈也失去了耐心就拿来了一把剪刀，“咔嚓”几下把玉树剪成了“秃子”。我可心疼了，担心它再也长不好了。过了几个月，玉树竟从妈妈剪掉的地方又发出了嫩绿的枝叶。我可开心啦！听妈妈说，玉树不仅生命力顽强，而且还能净化空气呢。
我爱我家的玉树，不仅因为它能净化空气，美化环境，还因为它那顽强不屈的精神！
玉树小学作文2
我家阳台上有许多的植物，有吊兰、蝴蝶兰、茉莉花......其中有三盆植物就是我今天要观察的玉树。
玉树真像重在花盆里的一棵树，它底下的枝干是灰灰的，上面的皮好像要脱下来一样，手摸上去非常粗糙，好像要把我的手触破一样，越到上面的枝干越柔软，颜色也变得越来越绿。它的叶子长得特别，像一朵花一样长在枝头上，而不是乱其巴西凹地长着，叶子颜色是绿色的，上面的经脉很不明显，我看到最老的玉树上许多叶子，忽然，我想到婆婆跟我说过，叶子太多，营养要不够的，我就大声婆婆说：“婆婆，老的玉树上有许多叶子快来摘掉啊！”婆婆说：“好的。”我们一起摘了起来。婆婆说：“去年栽下去的小玉树，它的芽就是旁边那棵树上才摘下来的叶子。”“婆婆，旁边树的芽这棵老的玉树上的.呀？”我好奇的问婆婆。婆婆说：“是的”最后，我就观察最小的玉树了。那是刚刚种下去的，一朵叶子花。
后来，我又去闻了闻、摸了摸了它的叶子，我发现它们的叶子有股清香，还非常地光滑。我还觉得老的玉树像爷爷，年轻的玉树像妈妈，小的玉树像小孩。
玉树小学作文3
那天在电视中看到了郭爷爷忙碌工作的身影，让我想到了家里那盆并不引人注目但却让我最喜欢的植物—玉树。以前我并不知道它叫玉树，只听姥姥叫它万年青。因为它从来也不开花，只是长着绿绿的叶子，日复一日，年复一年，从没有改变过，所以一点也不招人喜爱。
后来，姥姥把它放在了厨房地上的角落里了。从此，它便像失去了妈妈的孩子被大家遗忘了，没有给它浇水，更没人给它施肥，更别说晒太阳了。就这样过了好久，有一天我无意中发现它依然活着，虽然叶子上落了厚厚的一层油泥，可好几个小枝上都有新叶子长了出来，绿油油的。我开始有些喜欢它了。妈妈帮我在网上查到了它的资料：它叫玉树，又名燕子掌，也叫万年青，轻易不会开花。春天，别的花开始绽放自己的花瓣，互相争奇斗艳时，玉树守着它的`绿色悄悄地生长着；秋冬来临，别的花叶都凋谢了，可它依然一身碧绿的挺立着，依然旺盛地生长着。
我喜欢玉树，敬佩郭明仪爷爷，虽然他们都貌不惊人，但他们的那种挺拔向上的精神是一致的，不比美的精神更让我肃然起敬，我们都要学习这种精神，让郭爷爷的精神遍布在生活的每一个角落。
玉树小学作文4
书桌上的那盆玉树，虽然没有玫瑰的美丽芬芳，没有荷花的亭亭玉立，更没有昙花的难得一见，但是它却陪我经历了无数的风风雨雨，不论是我开心时，还是我难过时，它都会在我身旁，陪伴着我。
今天，老师报了月考的成绩，没有一点进步，心里很是烦躁，为什么努力了，还是不能取得好成绩呢？
我迈着沉重的步伐回到家里，看到书桌上的玉树已经奄奄一息：叶子黄了，泥土干了，水分没了，就像是在垂死挣扎的老人。我想：管它呢，不就是一盆玉树吗？死了就算了吧。这时，我的脑子里闪出一个画面：我手里搬着这盆玉树，信心百倍地对妈妈说：“这盆花我一定可以养好！”这棵玉树已经陪伴着我走过了很多个春夏秋冬，它见证了我那些艰苦奋斗的日子，所以，不管是因为当初的承诺，还是因为它的陪伴，我都不能眼睁睁地看着它死去！
于是，我也顾不上什么考试成绩，搬上玉树，飞快地跑向阳台。
我仔细观察了一下玉树，土干得像是被烈阳暴晒过，都裂了口子。于是，我赶紧拿起铲子松松了土，施了点肥，倒了点营养液，然后给它浇了些水，最后给已经干瘪的叶子洒了几滴“甘露”，把它搬到阳光直射不到的'地方，就大功告成了。
从此，我的生活有了期待。我每天都去看望它，隔两三天给它浇一次水，四五天晒一次太阳。功夫不负有心人，一个星期以后，我惊喜地发现，玉树的叶子已经肥厚丰润了，宛如碧玉一般，枝干苍劲古朴，俨然大树风貌，有些地方竟然还冒出了新芽！这株已经濒临死亡的玉树，在我的精心照料下活了过来，那我的成绩呢？为什么不能像这株玉树一样活过来？我开始为我的成绩“治病”：课前预习、课后复习、及时消灭错题……
果然，一个月后的月考，我的成绩有了提高。回到家后，看见了书桌上的玉树，它仿佛笑着对我说：“我就知道，你一定可以的！”
感谢玉树，感谢玉树相伴的日子！