给学生的公开信
给学生的公开信【1】
亲爱的朋友们：
很久就有给大家写封信吐露心思的念头，今天终于落笔，但心情颇不平静。
我想就用三个词语来形容我这段时间来的感受：心累、愤怒和失望。
我是说过我累的，有身体上的，更多的是心理上的。
我大约算是一个追求尽善尽美的人，我对自己的工作、对大家都有比较高的期望，没有一点懈怠。
你们不仅仅是我的学生，更是带着50个家庭梦想的活生生的孩子。
我没有理由忽略你们。
我总期望你们成长为有思想有远见有目标的人，希望你们能成为行动的巨人，而不是老师的应声虫，被遥控的机器人，一旦失去指挥就手足无措。
我美好的愿望总是被无情的摔个粉碎。
很多同学至今还不能够自我约束，老师在的时候一个样，离开老师的视线又是另一幅嘴脸。
有人说：“会思考、会创造、会控制自己行为和克制自己的人，都懂得并感受过克服困难的快乐与美好，他们的良好品格也正是随着克服困难而产生的。”我多么希望你们能成为这样的人啊。
不断去克制那些自己身上的缺点，战胜自己，去收获更多的美好品行、知识技能、快乐友谊，去做真正的人，幸福的人，让你身边的人因为你的存在而快乐和幸福。
我难过的是你们中有人根本不愿去做这样的人，有人连试都不试就认定自己不能够而放弃。
我是容易动怒的。
因为是可忍孰不可忍。
我能理解大家犯错，但是不能接受那种“无所谓”的态度，尤其是那种不诚心的带有应付家长、老师的意味的认错。
我能接受大家的贪玩、懒惰，但是不能忍受的就是欺骗。
我以真心、诚心待大家，所以也渴望大家的坦诚。
师生关系有时候就像是医患关系一般，如果患者向医生隐瞒病情或者用谎言误导医生，那么这将是世界上最愚蠢的患者，他也必定为自己的谎言所伤。
所以你又何必去编造那一套套谎言去应对老师呢?在连篇的连环的谎话中，你终将迷失自己。
我听说有同学结伴下河洗澡，震怒之余是一身冷汗。
这样的描述一点也不夸张。
在河水面前，人脆弱无比。
一不留神就被死神绊住了脚跟。
把自己、伙伴引向不可预知的危险境地，这样如何叫人不怒呢?
失望是不言而喻的。
我一手抱着孩子，一手批阅日记，换来的是敷衍了事、字迹难辨的“三句半”;我讲《红楼梦》口干舌燥、声音嘶哑，换来的是“梦里见周公”和“一问三不知”;我再三强调认真学习、遵守纪律，这已经简单到是小学一二年级的孩子都知道的常识，你们依然不能做好;我一次又一次打起精神说：“我期待你的改变，我相信你的承诺。”结果呢，我遭遇了一次又一次的欺骗。
我被欺骗了，顶多花两天时间去感慨自己的付出是多么的没有价值，而你自己必然会饮下自酿的苦酒。
算起来，我此时的失望远没有若干年后你的后悔痛苦吧。
我是急躁的，但我不能不急。
十四五岁是个同时具有可塑性和危险性的时期。
大家徘徊于成长的十字路口，慢慢的形成独特的思想和行为方式。
你们早已不再满足于对老师父母的话言听计从，对未来又不知何去何从。
两年的时间对我来说如许珍贵，我怎么能放慢脚步呢?
夜深了，望着熟睡的光熙的脸庞，我更理解你们每个人背后那个像我一样期待孩子成长的妈妈。
我知道一定还有妈妈因为你们，像我一样辗转反侧，寝食难安。
有人问：妈妈的心有多高?说实话，妈妈的期望很朴素。
就是希望大家长大后能够自给自足、健康幸福。
作为老师、妈妈、朋友、姐姐，我也希望大家能够把握现在，创造未来，用一生的奋斗去实现妈妈的祝愿。
你的朋友：吴旻
20**-5-31 凌晨
给全校学生的公开信【2】
杨福泉及全体同学：
收到你的建议书，阅后感受颇深。
一是我为自己有这样坦诚相见的学生感到自豪，二是为你具备了主人翁精神感到高兴，三是我觉得肩负的担子更重了。
一所学校，如果不能满足学生求知的需要，是对历史的极端不负责任。
我以校长的名义向你们承诺：
一、图书室一定要向学生开放，学校正在筹备必要的设施。
比如：图书桌、凳等，由于资金困难，学校需要有充分的时间作准备。
二、为满足大家的求知欲望，今年秋季开始，3——6年级将开设英语课。
学校已经选派 袁荣老师参加了市级英语教师培训。
为了把这门课程开设好，我们将安排获得省、市、县骨干教师资格的教师担任教学。
你们在学好母语的同时，掌握一些外语知识，这是走向世界的第一步。
三、发展体育运动，是你们拥有健康体魄从事学习和工作的保证。
学校正在着手修建乒乓球场地，沙坑、单双杠等也在筹备之中。
不久，一批新的体育器材将安装在体育场上。
我想，你们马上就会在体育课上一展风采!
四、为了培养高素质的小学生，学校正在筹划电化教学和信息教学的起步工程。
另外我要告诉你们，我们全体教师正在奋力拼搏，为学校的明天构筑蓝图。
我希望你们也能为母校的兴旺发达贡献应有的力量。
我相信，甘家厂小学的明天一定会成为你们心中永远抹不掉的美好记忆!
谢谢你的建议!
罗先林
20**年4月9日