幼儿园园长会议讲话
幼儿园园长会议讲话1
园长老师们：
大家好！首先让我对大家舟车劳顿、不辞辛苦来到我园参加片区教研活动表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！今天我就开展的这两个活动以及近阶段我园的教研情况向大家做个简单的介绍。在开展教研活动的过程中我们有收获也有困惑，在这里我向大家提出两个议题，作为抛砖引玉，更多是期待着得到大家的点拨，请不吝指导。
一 、研究议题一：如何更好挖掘园本课程中的特色资源
在整个课程研究过程中，我们始终抓住两个关健词“挖掘”、“特色”，我们的课题组、教研组常为此争执不休。今天我们也想请大家帮帮忙，为我们“如何更好挖掘园本课程中特色资源”出出点子，以便提升我们的课题质量和研究水平。
二、教研讨论议题：如何把握活跃课堂与良好常规的尺度
随着课改的不断深入，我园的教研工作和教研思想也在不断的变化 。1、充实教研力量，把具有一定教研教学能力的一线教师充实到教研组来，让他们能够充分发挥自己的.特长。2、丰富教研形式，由以前教研组成员的听（听课）、评（评课）、学（学习专业理论知识），逐渐转化为为全园教师搭建教研平台，让每个老师能参与教研，营造全方位、多角度的互动氛围。如每周的二、三、四分别小、中、大班的年段教研、备课。本学期我们还进行艺术领域方面的探讨，主题是“如何提高音乐活动的课堂实效性”。在这里，我们选取中班的议题：“如何把握活跃课堂与良好常规的尺度”作为今天的研讨议题，相信通过大家的讨论、点拔，能够帮助我们解决教学中的实际问题。
各位园长、老师们，我们漳州市普教室教研员李丽玲老师，专门为我们组织片区教研，为我园提供了一个更为广阔和直观的教研平台。相信将给我们东山实幼人更多的启发，使我们掀起又一次教研活动的高潮，让我们的教研活动更加丰富多彩。
谢谢大家！
幼儿园园长会议讲话2
亲爱的老师们：
大家好！
纵然回首，半年的时光匆匆而过。回想每个月甚至每天、每个活动都有让我感动的人和事。感动我们大家在一起的和谐、温馨；感动大家相处的开诚布公，坦诚相见；感动我们教师同舟共济，奋进拼搏；感动我们大部分老师以身作则，顾全大局；感动大家的任劳任怨，无私奉献。半年来，我们在各自的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，有欢笑、有烦恼、有汗水，这其中的酸甜苦辣我们每个人是很清楚的。在此，我要真诚地道一声：大家辛苦了！在前进的道路上，你们是我永恒的靠山，坚实的臂膀。 过去的六个多月，我们之间由相识走向相知。在工作中或许我们之间沟通还不够流畅，配合还不够默契，幼儿园工作的执行力还不强，有些规章制度还不够完善。以我本人来讲，其实我心中对工作永不满足，对大家永远充满期望，对我们的孩子永远充满期待。但我一点也不担忧，反而更加充满希望。因为时间会让我们变得越来越成熟，我们的工作会越来越规范。我相信，只要我们心系教育，心系我们这个幼儿园，心系孩子，我们就一定会由相知走到相信，齐心协力，共同实现学校的`各项目标。 我还要感谢在座各位的家属。单位是播种的家园，家庭是幸福的港湾，我们的工作需要得到家人的理解、支持和关心。在此，也请大家代为转达我对他们真心的感谢和真诚的新年问候！新的一年就要来了，让我们把过去的烦恼不悦统统丢掉！再次祝大家及大家的家人在新的一年里，工作顺利、家庭和美、身体安康！
谢谢大家！
幼儿园园长会议讲话3
尊敬的老师们：
本学年，我园在教育局的直接领导下，全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻，坚定信念，顾全大局，甘于奉献，努力完成本园的各项工作，圆满上级交给我们的各项任务， 经过全体教职工的共同努力，顺利完成了搬迁工作，各项工作不断改革创新，初显了我园办园特色，收到了良好的成效。
一、规范办园行为，改善办园条件
我园深入贯彻《幼儿园工作规程》，落实《指南》精神，坚持保教并重的原则，对幼儿全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，深入开展行风建设，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
二、 强化内部管理，提高办园质量
幼儿园于20xx年9月拆建扩建，历经两年时间，于8月3日正式搬回原址，幼儿园教学楼及室内外建设与装修基本完工，幼儿园所用的设施设备基本就位。在半学期的工作中，幼儿园实行制度化管理，聘任的23名保教人员基本稳定，全园教职工转变观念，班子成员本着“以人为本”的理念，树立新型的教育观、教师观，加强教师师德修养，规范言行，自觉为人师表，除了加强教研组制度建设，为教研组长压担子，优化一日教学，提高保教质量。
三、抓内涵建设，提升教育质量
1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
幼儿园为促进教师、幼儿共同发展，幼儿园坚持专业化发展，积极开展课程改革，选择优质课程。培训活动采取走出去、请进来的办法，为幼儿园发展搭建平台。这学期我园选择了《小小毕加索》作为美术教育课程，聘请专业老师来我园培训教师，20xx年3月27日，聘请了松山一小李岩老师进行水粉画指导，20xx年4月2日，由孟令兴老师提供了美术观摩课活动。同时我园利用外出学习机会，学习外地先进理念和教学管理经验，20xx年4月7——21日，徐艳华、周荣丽去北京参加后勤保健培训。外出的培训人员虽少，确是一人培训，多人受益。20xx年5月4—8日，为了向优秀园所学习，全园教师29人去赤峰市六一幼儿园跟班学习，广大教师受益匪浅。为提高教师技能技巧，全园教师进行了捏泥比赛，钢琴弹唱比赛。
2、教学活动丰富多彩
幼儿园虽然租借房舍，但却不能耽误孩子发展，为了保证各项教学活动的.开展，幼儿园开展丰富多彩的教学游戏活动，20xx年4月，幼儿园开展了以“五大领域”优质课评选活动，杨阳、马金平等一批优秀教师脱颖而出。6月29日全园进行了音乐教法公开课比赛，杨阳、马金平、付颖获奖并提供公开课。这学期为了幼儿良好常规，20xx年4月7日，全园进行了一日常规检查，评选出前三名班级，分别是中二班、大一班、中五班。4月16日班级进行了自然角评比活动，评选出中四班、大二班、中六班。孩子是发展的主体，我园积极开展适宜幼儿发展的活动，为了发展幼儿语言表达能力，敢于表现、互相合作的能力，结合我园艺术教育特色，20xx年4月30日，全园进行了“小剧场”演出活动，评选出前三名，分别为中三班、大二班、大四班。20xx年5月29日，成功地举办了庆六一活动，6月26日大班毕业典礼隆重进行了以“模拟军事体验”为主题的毕业汇报演出，孩子们在得到锻炼的同时，增强了孩子们的责任感和爱国情感，为步入小学奠定了基础。
3、家教社区的密切联系，丰富课程资源
首先通过讲座培训、不同形式的家长开放日、展示交流等方式，帮助家长了解我园办园理念，树立正确的家教观念，同时提高了教师家教指导能力，密切了家园联系。
其次充分利用园外资源，有效组织好各类家园、社区活动，真正推进课程实施。20xx年6月29日中班开展了“我市环保小卫士”主体活动，家长参与、社区参与，孩子、家长环保意识得到提高。
四、切实做好后勤安全保障工作
本学期，我园加强对后勤工作的管理，收支两条线，要求各岗位的后勤人员各负其责，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，严格控制食品进口关，确保采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关；半年来我园没有发生食品卫生事故。每天认真做好晨、午检工作，做好幼儿的全日健康观察工作，并做好记录。通过每月一次的安全演练对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识，教会幼儿初步的自防能力。
让我们振奋起来，携手共进；面对机遇，迎接挑战，为松山区幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！
幼儿园园长会议讲话4
尊敬的各位领导、来宾、家长；亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
乘着幸福的歌声，载着喜悦的欢笑，我们迎来了充满希望的新年，也悄悄地送走了这特别的xx年。
回首走过的每一个日日夜夜，无不令人感慨万千。是啊，这是喜悦的一年，是硕果累累的一年。它，见证着我们幼儿园的惊人成长：我们的孩子从开园来的一百多名增长到现在的近三百名；我们的教职员工也从原来的十多名递增到现在的二十多名…这是一个怎样的飞越啊！群星竞相闪烁，方有夜空的美丽；百川齐心东流才有沧海的壮观。它，诉说着各位领导、来宾、社会各界、广大家长和全体教职员工们对我们工作的关心、支持与理解，才使我们有了这样的成绩！值此新年来临之际，请允许我代表幼儿园对各位领导、来宾、家长、全体教职工们道一声诚挚的问候和衷心的感谢！每当看到家长们一张张笑脸谈论着孩子、老师和幼儿园的点点进步，我无比自豪；每当看到老师们辛劳工作的身影，我无比感动；每当看到孩子们那一张张稚嫩的笑脸、那一双双清澈如水的大眼睛，我的内心就荡起无比的`幸福感：我为能成为这么多人的知心朋友而幸福一生！
看到我园教育教学质量在不断提高，老师们精心开启每一个孩子的心智，让智慧、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了希望的种子。无不令人欣喜万分。当然在成长的过程中，;我们还存在着许多的不足，这就需要各位领导、来宾、家长和全体教职员工一如既往的关注、理解和支持，才能让我们想得更细，做得更好！就让我们一起用爱托起明天的太阳，让梦想从这里起飞吧！最后预祝各位领导、来宾、家长们家庭和美，工作顺利！祝我们全体小朋友们健康快乐，茁壮成长！祝全体教职工们百尺竿头更进一步！祝我们幼儿园群星闪耀，明天更美好！也预祝我们今天的演出圆满成功！
谢谢！
幼儿园园长会议讲话5
尊敬的各位领导、各位幼教同仁及家长朋友们：
大家好，我是泰前街道中心幼儿园园长。在这个春意盎然，充满温暖与希望的季节里，在区委区政府、区财政局、区教育局领导的关心支持下，我们迎来了泰山区学前教育政府助学金发放启动仪式。今天，作为被救助单位代表站在这里，我感到非常荣幸。首先我代表所有被救助的幼儿园，所有被救助的孩子们对各级领导的帮助和关怀表示最衷心的感谢！
百年大计，教育为本。幼儿教育是教育的根基，是民族教育的基础，少年儿童是国家和民族的.未来，也是我们社会不断发展和进步的希望。让更多的孩子接受良好的学前教育，是我们义不容辞的责任也是我们共同的夙愿。学前教育救助活动是党委、政府高度重视学前教育，关爱幼儿成长的惠民政策。是关注民生、保证教育公平和构建和谐社会的重要措施，也是老百姓关注和期盼的一件大事。
我们泰前中心幼儿园作为普惠性幼儿园，也是这次享受政府助学金资助幼儿园，助学金发放对解决我园幼儿家庭困难，保障幼儿入园必将起到极大的推动作用。为了保证这次救助活动的顺利进行，我们幼儿园按照上级政策要求，本着公正、公开、公平的原则，通过个人申报、幼儿园评审、园内公示等环节，确定了14名救助儿童，发放救助金1万6千余元，解决了幼儿家庭困难，体现了政府的关怀和社会的温暖。
今后，我们泰前中心幼儿园将严格落实上级学前教育政策，不断完善教育教学和园所管理措施，不断加大投入，改善园所设施和环境，关心每一个孩子的健康成长，把泰前中心园办成领导满意、家长放心、幼儿开心的精品幼儿园。
最后，我再次代表受助单位、受助幼儿感谢各级领导带给我们的切切实实的帮助，祝各位领导、同仁身体健康、万事顺意！
谢谢大家！
幼儿园园长会议讲话6
我于1971年出生，1992年毕业于营口市幼儿师范学校并于同年参加工作，现任教育中心幼儿园园长。自20xx年3月调入教育中心幼儿园以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，执著追求，自强不息，带领20多名教职员工，解放思想、转变观念，大胆探索、勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行动赢得了良好的信誉和家长的满意。
一、推行标准化管理，建构考核评价体系
作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。
一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。
二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。
三是建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。
二、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍
保教工作一线的教师是幼儿园的主体，是有目的、有计划进行幼儿全面发展教育工作的实施者，为此，我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。
一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。
二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。
三是通过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习，加强宣传教育，抓好师德教育，端正教育思想，转变教育观念。使教师理解幼儿教育是基础的基础，是根的事业。鼓励教职工献计献策，爱园如家，积极参与幼儿园管理和建设。侧重抓好《规程》、《纲要》的解读学习，努力将新教育思想贯穿到教育教学中去，结合教学实际，发扬"求真务实"精神，提高教学、服务质量。同时，制订和落实校本训与教师继续教育工作计划，积极支持教师进修学校对口专业，提高理论和业务水平。
三、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度
为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证
一是加强新教材的学习、探索和研究。以整合的思路呈现课程内容，以主题探究活动为主要学习形式进行组织。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的`课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。在实施教学计划上，按照《纲要》的要求，鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布置成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心；一方面让家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。
二是改变观摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。
三是开展形式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据幼儿的特点，组织多种多样的特色班活动，如"快乐英语班"、"贴纸"、"绘画班"、"童话班"、"舞蹈班"等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好
幼儿园园长会议讲话7
各位园长、各位老师、阿姨：
你们好，在这里我预祝你铭庆节快乐、心想事成！
今天我要演讲的题目是《如果我是教研组长》。
读小学时，我就懂得了“天生我材必有用”这句名言，从那时候起，不论是当
学生，还是做教师，我都以这句名言作为自己的座右铭，激励自己，不断进取。现在，我已是有6年的教师了，对幼儿的工作有了比较深刻的认识，几年来，随着私立园的增多，家长对幼儿提出的更高要求，我们幼儿园怎样才能在各幼儿园中占有自己的'生源，怎样才能创造有特色的幼儿园，这一切的问题都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研组长，我该如何做呢？我们常说：要给学生一滴水，自己首先必须有一桶水。作为教研组长，她面对的不是一群小朋友，而是教师，是同事，因此我首先要做的第一件事是给自己充电。我会更刻苦钻研业务知识，主动学习内外地先进经验，时刻关注教学最新动态，不断提高自己的理论水平和教学水平。
其次，我会尊重和团结全组同事，发挥团队力量，一个人教研搞得好是没有用的，只有全体动起来，工作才能做好。如果我是教研组长，我会大小事都与同事商量，虚心听从同事意见，热心帮助别人，试想，一个集体拧成一股绳，工作还怕做不好吗？
再次搞好教研工作光靠热情是不够的，还必须有务实和进取精神。如果我是教研组长，我会带动大家做好调查研究工作，有针对性地对教学进行教改，使活动内容满足家长要求，教学方法和手段能适应时代的步伐。
老师们，我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵，夸夸其谈，但是如果我真的做了教研组长的话，我会付诸于行动，绝不会让大家失望，谢谢大家。
幼儿园园长会议讲话8
同志们：
本次会议是经局党组研究决定召开的一次非常重要的会议，主要议题是传达贯彻中央、省、市、县中小学幼儿园管理工作的相关文件和会议精神，进一步规范办园行为，部署下一阶段提升全县幼儿园办园水平以及加强安全管理的具体工作。2011年的幼儿园年检工作即将开始，等一会，社管办的同志将做具体安排，请大家认真领会，抓好落实。下面，我先讲三点意见。
一、明确标准，追求规范，建设合格的幼儿园
近几年来，我县的幼儿园发展迅猛，大大小小的幼儿园已达几百家。然而由于大部分举办者对办学的认识不足，资金投入不够，管理水平低下以及部门监管乏力等原因，全县幼儿园的发展状况可以说是“遍地开花，良莠不齐”，呈现出繁荣与混乱并存的局面，真正合格的标准化幼儿园没有几所。也许在我们大多数幼儿园园长、乡镇中心学校的校长心中，还没有规范的合格幼儿园的标杆。现在我们就一起来了解一下规范的合格幼儿园的办园标准。
（一）园舍与设备标准
园舍建筑安全、独立、卫生，周围环境无危险、无污染，整体布局合理、通透，园舍生均建筑面积不少于5平方米，办园场地生均面积不少于10平方米。环境绿化美化好，生均绿化面积不少于1平方米。楼层在三楼以下（含三楼），必须有独立的出入口或疏散通道。每班有活动室，使用面积不少于40平方米，通风、干燥、光线充足；午睡室不少于40平方米（若与活动室共用，则面积不少于70平方米），园内设有幼儿盥（guàn）洗室（面积不少于12平方米）和卫生厕所，有保健条件。生均户外活动场地不少于3平方米，并且日照充足，空气新鲜，有利于幼儿自由活动，配有相应户外玩具和活动器具。有适应幼儿需要、符合卫生及安全要求的生活设施和教学设备。包括盥洗卫生用具、桌椅、教玩具（含自制），以及必要的乐器、电教设备、教育辅助资源等；幼儿生均图书6册以上，床铺、毛巾、水杯、餐具等须保证幼儿每人一套（件）。
（二）教师与员工标准
每班至少配备一教一保（规模在10人以下的，可只配教师1人，但须履行保育责任）。教师应当具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历，取得幼儿园教师资格证书。园长具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业及其以上学历，有三年以上实际工作经验，还应持有教育部门颁发的园长岗位任职资格培训合格证书。保育员应当具有初中毕业以上文化，并接受过保育员岗位培训。按需配备符合岗位资质的保健人员、食堂工作人员、财会人员等，上述人员在园内可兼职配备。幼儿园工作人员应身体健康，定期体检，并持有健康证明书。举办者应与教职工签订劳动合同，依法保障其工资和福利待遇，并按时发放。
（三）招生规模
幼儿园规模原则上应在三个班以上、十二个班以下，按年龄分班，分大班30—38人，中班25—33人，小班20—28人。
（四）办园经费标准
举办者应当提供合法、稳定的经费来源，保证幼儿园的正常运转。应按当地物价部门核定的收费项目、标准收费，并专款专用。必须建立规范的财务管理制度，并严格执行，确保收支分开，帐目清楚。有幼儿膳食（点心）费的，应建立专帐，独立核算，按成本收取，定期向家长公开账目。
（五）园务管理标准
应贯彻执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理。实行园长负责制，重大事项由园长（或负责人）召集教职工商议。应建立健全各项规章制度（作息制度、岗位责任制、卫生保健、财务管理、安全管理、档案管理等），并严格执行。应按照有关规定，招收体检合格的学龄前幼儿，并切实做好园舍安全、消防安全、卫生防疫和食品卫生等安全工作。原则上不得使用车辆（包括自行配备和租用）接送幼儿，如确实需配备园车接送幼儿，必须按规定经有关职能部门审批同意后，方可使用，确保幼儿安全。
（六）保育和教育标准
应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，促进每个幼儿富有个性地发展。应按照学期、月、周和日科学地制定幼儿园保教计划，根据幼儿年龄特征和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动。幼儿园应加强教师的学习和交流，做好教学研究工作。幼儿园应加强与幼儿家庭的联系，密切同社区及村镇的联系与合作，共同做好幼儿教育工作。
二、提高认识，查找差距，正视当前幼儿园存在的问题
我县幼儿教育虽然起步晚，但自2005年以来，越来越多的民办幼儿园，星罗棋布、遍布城乡，在解决农村大量务工家庭幼儿无人照看的问题，以及为农村学前教育提供了便利条件的同时，也存在着安全隐患多、保育保教质量差等诸多问题，应当引起社会各界的高度关注，尤其是办园者们的深刻反思。存在的问题主要有：
（一）举办者办学思想不端正，法规意识淡薄
大部分举办者开办幼儿园以盈利为办学的终极目标，忽视教育的公益性，认为办学是个人的私事与家事，法制观念淡薄，有的不履行任何审批手续，擅自办学和招生，有的先办学，后报批，有的一校两址，所办分园不申报，严重违背了国家的有关法律法规，对监管部门提出的整改意见，要么不听，要么拖着不办，我行我素。
（二）内部管理机制不健全，办学水平低下
大部分幼儿园的举办者即是管理者，对办学的基本要求不清楚，又无从事幼教工作的经验，摸着石头过河，园内各种常规管理制度不健全，家庭式、家长式管理模式明显，管理水平低下。
（三）托幼不分，擅自扩大招生范围
幼儿园招生的年龄范围应该是3―5周岁幼儿，并按照年龄层次分班教学。而大部分幼儿园为了找生源，扩规模，赚大钱，0―6周岁婴幼儿全招，且跨区域招。为了控制聘请保教人员成本，不分年龄混合编班，编40人以上的超级大班，极不利于有效地开展教育教学工作。
（四）经费投入不足，办园基本条件差
部分幼儿园基本属于家庭作坊式的幼儿园，设备简陋，教具玩具缺乏，教室面积、采光等达不到规定要求，室内外活动场地小，安全、卫生设施不到位，一次性的投入，致使幼儿活动材料匮乏，设备陈旧老化得不到及时维修更新，存在严重安全隐患。
（五）教师待遇低，师资状况差
教师的工资福利待遇相对偏低，社保医保难于落实，难以吸引优质合格的师资，大部分幼儿园的师资主要是退休教师，近几年毕业的中师生，甚至是高中生、初中生，学历水平低且不说，缺的是幼教资格，缺的是幼教专业知识，缺的是幼教工作经验，与其说是聘请的教师，不如说是雇用的保姆，岗前未培训，岗后培训难，师资状况令人担忧。
（六）教育教学理念差，教学内容小学化
为了多收学生，多收保育费、生活费，幼儿园教学一味迎合家长的需求，把应试教育的模式作为立国之本，随意到新华书店或书摊上选几本少儿读物做为教材，盲目开设拼音、算术、英语、艺术等特长教学，课程设置随意混乱，“小学化”教学倾向十分明显，不仅违反了国家规定，违背了幼儿教育规律，还误导了家长，贻误了孩子。
（七）安全工作意识差，校车安全隐患十分突出
部分幼儿园安全管理制度不健全，安全责任不明确，举办者和教师安全教育、安全管理意识淡薄，缺乏工作责任心，学生跌伤、烫伤、相互打架受伤，甚至单独离开校园等事件时有发生。校车无证照上路行驶，超速、超载行驶成为常态，由校车带来的安全隐患十分突出。
（八）产权不明晰，抵御办学风险能力差
大部分幼儿园未依法建立财务、会计制度和资产管理制度，无固定的资金积累。联合举办者之间，举办者与资产拥有者之间产权不明晰，风险责任不明确，甚至连应当投保的校方责任险和平安保险也未到位，一旦发生大的变故，受害者主要就是学生和聘用的教职员工。
（九）收费项目不明确，收费标准不统一
部分幼儿园钻收费标准自定的政策空子，随意制定收费项目，随意提高收费标准，又不按规定到物价部门备案，增加了家长的经济负担。有的为了争生源，恶性竞争，超低标准收费，降低的是学生生活标准，损害的是在园幼儿的身心健康。
三、加强管理，严格规范，扎实做好下一阶段工作
针对以上存在的一些突出问题，我县幼儿园已到了非整不可、非改不行的地步，否则，局面将难以控制，后果将不堪设想。我们不能将孩子们的未来贻误在我们手中，更不能将新化美好的明天扼杀在我们眼前。因此，全县幼儿园工作必须从以下几方面着手扎实开展。
（一）以“四项规范”为抓手，切实加强幼儿园管理
一是要规范招生行为。各幼儿园要按照“方便家长接送，就近入园”的原则，招收服务区内的适龄幼儿，根据标准严格控制班额，既有利于开展符合幼儿成长规律的教学活动，也有利于幼儿园阶段与小学阶段招生年龄的衔接。同进，尽量避免用车辆接送幼儿，减少交通安全隐患。
二是要规范收费行为。各幼儿园要严格执行物价局的有关规定，按规定项目和标准收费，并建立收费公示制度；不得以办兴趣班、特长班、艺术班、特色课程为由向家长另外收费。
三是要规范教育教学行为。各幼儿园应把握学前教育的本质特征，把保护幼儿健康和安全放在工作的首位。坚持保教并重的工作原则，实行保教结合的教养方式，创设宽松、和谐的教育环境，安排和选择适宜的教育内容与方法，以游戏为基本活动形式，重视良好习惯的养成，促进幼儿全面和谐发展。要科学安排幼儿一日活动，保证户外活动、区域活动等课程的时间和质量，严格禁止幼儿园教育小学化倾向。各幼儿园要充分认识教材选用的严肃性，不得购买途径不正规和劣质、盗版幼儿用书。
四是要规范保教队伍管理。各幼儿园应按照国家的有关规定配足配齐保教工作人员。对未取得教师资格证或相应岗位上岗证的保教人员，要限期取得任职资格或逐步解聘；对不适合岗位要求的人员应及时调离工作岗位；要逐步形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比。现在省教育厅加强了幼儿师资队伍培训力度，将三年投入2亿元，促进幼儿教师专业技能的`提升。
（二）以“三个增强”为突破口，不断提升办园水平
幼儿教育是一项公益事业，要有长远的规划，各幼儿园要牢固树立依法办园、依法治教的办园思想，举办合法正规的幼儿园，不断提升办园水平。
一是要增加幼儿园投入，改善办园条件。各幼儿园要本着“办园高水平、教师高素质、保教高质量”的为指导，坚持“保教合一、寓教于乐”的育人原则，进一步加大幼儿园硬件投入，改善办园条件。要在现有基础上，进一步扩大幼儿游戏、活动空间，加强家园间联系，创设温馨、轻松、和谐的育人环境。
二是要增强服务意识，加强保教人员培训，提升保教人员综合素质。每位教师只有把为“全心全意为家长服务、为社会服务”作为自己工作的重要目标，才能得到家长的支持与认可，幼儿园也才能得以发展、得以生存。各幼儿园要通过理论学习、外出培训等方式提高教师和保教人员的专业素质和职业素养，逐步打造一支业务精、责任心强、甘于奉献的保教队伍。
三是要增强办园特色，提高社会声誉。要根据园舍实际和幼儿生理、心理特点，以“关爱孩子”为抓手，以“活动”为载体，进一步凸显办园特色，以特色办园带动保教人员专业素质和服务质量的提高以及社会声誉的提升，让幼儿园有更多的闪光点吸引社会的目光，积极争创市级、省级示范性幼儿园。
（三）以“三严格”为重点，狠抓幼儿园安全管理
“安全责任重于天”，谁忽视安全工作，谁就是犯罪。安全工作必须天天抓，安全警钟必须时时敲。2009年10月的娄底春田花花幼儿园校车事故，2010年我省衡南县松江镇“1227”校车坠河事故，今年我省邵阳县“99”沉船事故，今年甘肃榆林子镇“1116”接送幼儿车辆重大交通事故，今年12月12日下午江苏丰县首羡镇中心小学再次发生校车侧翻事故，这一系列涉校涉生的血淋淋的交通事故，其教训是极其惨痛的。因此，幼儿园工作必须严格安全管理，狠抓细节落实，确保万无一失。
一是严格饮食卫生安全管理。幼儿园饮食卫生必须符合《食品卫生法》要求，食堂要有《食品卫生许可证》。食品及原料采购要指定相对固定的采购员和管理员，进货渠道正规，建立索证和登记制度，有食品出入台帐和留样登记；坚持“两餐一点、营养配餐”，每天制定食谱，科学配餐，保证儿童每天营养物质摄入量满足生长发育的需要。及时供应学生饮水，保证饮用水的卫生和安全。要求幼儿园做到一人一巾一杯一碗，每个幼儿学会坚持流水洗手，培养儿童良好的生活卫生习惯，预防传染病。要严格执行卫生消毒制度，定期对园舍、场地、餐具、玩具、图书、毛巾等进行消毒，扎实做好季节性流行传染病的防控工作。
二是严格园舍、玩具的安全管理。要定期对园舍进行检查、登记，发现危房要立即停止使用并及时上报，对破旧房屋要及时维修；尤其每年雨季、大雪、冰冻等恶劣天气前后，必须对园舍进行全方位的安全排查，发现隐患要立即排除，一时难以排除的要合理调整作息时间，任何人不得私自启用有安全隐患的园舍。民办幼儿园租借民宅时，要租借布局合理、光线良好、经安监或者房管部门部门鉴定认可的适合办园条件的民宅，随时对房屋安全状况进行监测，要求有鉴定意见书，确保教师和幼儿的生命安全。要加强幼儿园玩具安全管理，针对不同的玩具，教会幼儿玩耍时应注意的不同要求。对已经生锈、老化、破损的玩具要及时更新，每天对玩具进行安全隐患排查，建立安全隐患台账，及时整改，消除隐患。
三是严格幼儿园车辆管理制度。凡因接送幼儿需要开通园车的，必须按规定申报、登记，经审验合格后到交警大队申领《新化县“校车”专用标识发放表》，张贴统一的车辆标识后，方可上路接送学生。未办理校车标识的车辆严禁接送学生，严禁租用拼装车、报废车和个人机动车接送幼儿，严禁驾驶人员未经培训上路驾驶。接送幼儿的车辆严禁超载、超速、超员运行，每辆车上必须有1—2名教师护行，严格按照规定的线路、站点、时间运行，确保幼儿乘车安全。
在这里，我要就幼儿接送车辆的管理做重点强调：各乡镇中心学校、幼儿园要建立好校车管理台帐，把好“一人一档”、“一车一档”关，及时将校车的有关情况通报交警部门，协同交警部门及时排除校车安全隐患，查处违法违规行为，协同交警部门每月对辖区内校车进行一次排查，检测，对驾驶员每月进行一次安全管理培训。校车每年进行一次年检，严格实行校车“六定”管理模式：即定责任人、定车、定座位、定检、定线路、定时间。
各乡镇中心学校要通过组织签订责任状、开展安全教育、健全工作机制、开展应急演练等方式，强化对校车驾驶员、教职员工职业道德教育和安全意识、责任意识教育，不断提高他们的安全责任意识和安全防范能力，不断提高处置突发事件的应急能力。
同志们，幼儿教育是民生工程、民心工程、未来工程，是基础教育的奠基工程，也是一项系统工程。各级各类学校、幼儿园必须高度重视，提高认识，充分认识到加强幼儿园管理规范办园行为的重要性，切实做好县教育局布置的各项工作。要进一步理顺乡镇中心幼儿园管理体制，采取措施坚决纠正幼儿园管理中存在的不规范行为，落实责任制，对问题突出的幼儿园给予通报批评，并在年度考核和年审时做出相应的处理。
各幼儿园要以此次会议为契机，把安全工作作为第一要事来抓，责任到人，落到实处；把提升办园质量和水平作为规范办园行为的检验标准，狠抓落实，务求实效。要立足现实、着眼长远，把工作做实、做细、做好，促进学前教育的可持续发展。