消防演习个人总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是云范文精心整理的消防演习个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防演习个人总结1
幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了进一步普及防火减灾知识，使全园师生掌握应急防火的正确方法，熟悉防火我园紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急防火的正确方法和熟悉防火紧急疏散的程序和线路，11月19日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次防火应急疏散演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到园长的`宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，幼儿园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，各班级的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防火知识和练习疏散防火动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《防火自救》，同时幼儿园还组织全体教职工开会要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关防火知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“火灾警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“火灾了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿赶快到洗手间去自己的毛巾并把毛巾浸水）各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园200多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组组长园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的火灾了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防火演习，幼儿园全体师生及时地了解了火灾发生时的应急防火知识，掌握了初步应对火灾发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
消防演习个人总结2
“开始！x月x日上午8日：45、在一声令下，xx中学1800多名学生迅速从各通道撤离。我看到他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速有序地从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习计划疏散学生，确保楼内学生安全，避免惊慌失措中拥挤或踩伤学生。学生逃到集结地点后，自动找到相应的队伍排成两列纵队。
消防安全疏散演习持续了一分半钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，全校师生进行了必要而成功的安全疏散演习。
这项活动的成功主要取决于以下几个方面。
一、领导重视和正确指导是演练成功的基础
正确领导，高度重视，“安全比泰山更重要”。从校长开始，学校领导对安全工作不懈努力，不仅及时传达上级消防工作精神，还经常召集各环节负责人讨论消防工作。
针对这次消防演练，学校专门制作了防火宣传口号和海报，张贴在学校的醒目位置，在每个人心中都种下了防火意识。谭雅琴校长会同学生办公室两位主任召开了全体教师会议，安排了消防工作的具体实施计划，明确了各员工的具体地点和职责要求，反复强调消防演习的重要性和各员工在演习中的作用。这些工作的`实施提高了教师的重要性，为演练的成功奠定了坚实的基础。
二、严格部署和安排是演练成功的保证
演习前，学生办公室副主任张新宇制定了周密详细的演习计划，在开始时间、逃生路线选择、教师如何疏散、学生如何下楼等非常小的地方反复强调，并通过校长灌输给每个学生。异常情况下，高一新生没有参加过这样的活动，所以前一天晚上各班也组织了自己的预演。经过各方面的共同努力，演练正式开始时，所有参加演练的人员按照安全领导小组制定的演练计划，沉着冷静，没有噪音，没有恐慌，大家上阵，操作到位，使消防演练圆满成功。
三、认真总结和深入教育是演练成功的提高
演练结束后，学校立即举行了升旗仪式，程焕平副校长及时总结了消防演练。程校长不仅肯定了消防演习的成绩，还鼓励大家提高安全意识，远离火灾；以及如何采取科学的自救措施逃生，教育所有学生。中肯生动的讲话赢得了学生们的一致掌声。我们从程校长的话中学到了消防知识，增强了消防意识。
周二，班会学校邀请安全专家为全体学生做消防讲座。这些活动是我校消防演练活动的延伸，逐步提高了我校消防演练活动的质量。
四、以防为主，防消结合是学校安全的基础
消防演习只是我们学校安全工作的一个缩影。平时，学校坚持每周一检查，每月检查一次。要求各行政领导高度重视，学校安排专人进行定期检查、定期检查和仔细观察：
（1）经常检查。学校每周检查一次消防设施：灭火器指针是否正常，气压是否足够，放置位置是否合理；消火栓是否齐全，水龙带是否完好，水门开关是否能正常使用等。随时保持消防设施正常使用，以备不时之需。
（2）经常检查。学校安检人员实行轮流值班制度，24小时值班检查：电线老化火灾现象；天然气管道泄漏，人们离开房间关灯，电器是否切断电源；学生公寓是否点蜡烛阅读；无私接线等。发现隐患及时报告整改，消除火灾等不安全因素处于萌芽状态。
（3）仔细观察。对返校学生进行仔细观察：是否有易燃易爆物品等违禁品进入学校；是否有生日蛋糕和蜡烛进入学校。对外来人员和车辆实行登记指导制度，严禁携带易燃易爆物品进入学校。消除校外隐患。
定期检查，经常检查，仔细观察，注意防火，达到消除火灾的目的，确保20xx多名师生和员工的生命财产安全。
虽然消防演习已经过去，但消防工作仍在继续。我相信，有了正确的领导和共同努力，我们学校的消防工作必须能够继续取得辉煌的成就。
消防演习个人总结3
为了使全体教师,学生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员疏散处理，确保学生生命安全，20xx年4月21日上午8:00―9：00时，学校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员200多人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好。
首先大家学习有关安全的文件，然后由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由消防员给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。四、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
通过这次的.消防演练，进一步增强了师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们教师的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、健康、有序的发展。