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小学生综合社会实践活动设计方案

时间:2024-10-15 07:49:59 社会实践

小学生综合社会实践活动设计方案

  一、 活动背景

小学生综合社会实践活动设计方案

  折纸工艺是小学劳动技术教育的一般形式,是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培养学生既动手又动脑,训练他们的综合能力的极好方式。

  二、活动理念

  (1)学生初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法,能对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。

  (2)在小组合作中养成主动探索、自主创新的良好习惯,学会团队合作意识。

  (3)发展学生的劳动技能,培养学生的实践创新能力,使学生的动手能力,观察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。

  (4)学生能体验创意手工的乐趣,感受艺术的魅力。学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。

  三、指导思想:

  在我校恪守教育真谛,转变传统思想的前提下,以我校“一本三追求”为指导,落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神,全面贯彻“生本”理念,树立学生健全的人格,提高学生自主发展能力。

  四、课程简介:

  折纸工艺是一个创造美的过程,是一项能培养学生动手、动脑、启发儿童创造思维的重要活动,活动将根据低年级学生的兴趣、爱好,结合小学学生实际情况安排一些具有可操作性、富有创意的活动内容,主要让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣,使学生感受艺术的魅力。

  五、活动措施

  在教学过程中将利用情境教学方式,激发学生的活动兴趣。在实际活动中,使用小组合作法,让学生成为整个活动的主角。相互学习,相互协作。

  六、授课要求:

  1、学生人数:低年级学生约20人。

  2、对学生的要求:

  ①对本课程内容具有一定兴趣的学生

  ②低年级学生。

  3、对教室的要求:普通教室。

  七、课程内容:

  第1课 学会看折纸符号折纸变得更简单

  第2课  小松鼠

  第3课  猪

  第4课  小兔子的简单折法

  第5课  会动的孔雀

  第6课  简单的爱心折纸

  第7课  可爱的小老鼠

  第8课  美丽的天鹅

  第9课  看如何变出一条漂亮的鱼

  第10课 好看的百合花

  第11课 简易鸟的折法

  第12课 手工折纸欣赏 纸玫瑰如此逼真

  八、学习方式:

  合作性学习。(生生合作,教师指导并与学生合作进行。)

  九、教学方式:

  1、讲授示范法;

  2、指导点拨法;

  3、竞赛法;

  十、学习评价方式:

  1、通过学习评价,促进学生自主学习能力,培养学生良好的学习习惯,激发学生的学习兴趣。

  2、学习评价方式,

  ①通过欣赏折纸成品,学生自评与互评相结合;

  ②根据学生平时作品数量、作品品相进行相结合进行评价;

  ③教师综合评价,给予相应的等级,分别为:优秀、良好、合格;

  ④在校内展出学生的作品,以起到示范作用,为动手工制作的同学搭建自我展示的平台,增强自信心,学期末进行教学成果汇报展示。

  小学生综合社会实践活动设计方案

  大偏店学校 付丽娟

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