校服工作汇报（通用10篇）
在各领域中，用到汇报的地方越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，写汇报都需要注意哪些格式呢？下面是云范文为大家收集的校服工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校服工作汇报1
为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建和谐社会，推进XX学校更快、更好地发展，今年我校对青年志愿者活动进行了改革和创新，现将情况总结如下：
一、做法和经验
1、加强组织领导，大力作好宣传，保证志愿服务活动有主体
学期初，校团委召开专门会议，认为我校的志愿者服务活动的开展相对滞后，存在上级有任务，临时组织安排的现象。所以校团委研究决定，由校团委副书记xx老师专门负责青年志愿者服务活动，做到青年志愿者服务活动步入正规化、常态化轨道。为此，校团委一方面加大宣传力度，让广大师生能了解并主动参与青年志愿者服务活动，同时组织了校学生会学干作为青年志愿者服务队的主干，吸收新团员等积极分子加入青年志愿者服务活动中来。
2、结合实际情况，确定活动项目及方法，保证志愿服务活动有内容
我们的青年志愿者服务活动主要立足校园开展服务。学校是学生学习和生活的场所，从学生的安全着想，青年志愿者活动主要立足于校内。从三月份在组织宣传之后，我校的青年志愿者服务活动定为每两周开展一次，活动的内容由校团委根据学校校情来定，如教学楼走廊的清洁和窗台的'擦拭，卫生死角的清理等。通过一系列的青年志愿者服务活动的开展，不仅有效的改善了学校的环境，同时也扩大了志愿服务活动的影响力。
二、存在的不足
1、青年志愿服务活动的开展由于关注学生的安全，局限在校园内部，没有走出学校，真正服务社会。
2、青年志愿服务活动的开展目前还仅局限在学生会学干、团员等少数人身上，没有很好地吸纳更多的学生加入进来，影响面还是窄了。
3、青年志愿服务活动虽然做到了每次有台账、有照片等资料，但程序上还应更完善，如个人的志愿服务卡等。
三、下步打算
1、积极参加上级组织开展的青年志愿者服务活动，让我校的青年志愿者服务队能走出校园，服务社会。
2、通过宣传等多渠道，吸纳更多的同学加入青年志愿者服务组织，扩大自身的影响力。
3、按照团委工作计划，认真开展好每一次活动并做好相关的资料收集。
4、加强对志愿者服务工作的监督，确保志愿者活动取得实效。
校服工作汇报2
感谢家长们一直以来对学校各项工作的理解和支持，正是由于你们的积极配合与协助，才能使学校工作任务顺利完成。现就学生统一着装的政策和意义，向各位家长做如下说明：
一、政策依据
为贯彻落实教育部，省教育厅和市教育局《关于进一步加强全市中小学校服管理工作的意见》文件精神，提高全市中小学校服工作服务和管理水平。
二、学生统一着装的意义
目前学生统一着装已被社会和广大学生家长认可。
一是：学生统一着装有利于提升学校，学生的精神面貌，展现学生风采，是学校校园文化建设十分重要的手段和措施。
二是：有利于学生的安全管理，如每日课间操，每周的升旗，学校组织的校外实践活动和运动会等，便于学校的统一组织与管理，同时有利于增强社会对学生的监管与保护。
三是：对规范学生的行为举止，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感和自我约束力，对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态和学生自律意识，具有积极作用。
四是：消除学生互相攀比，互相炫耀，比穿名牌的'不良习气，有利于形成健康的人生观和价值观。
二、校服采购程序
一是：严格执行市教育局校服公开招标采购程序，我校校服供应企业为北京特动体育用品有限公司，是市教育局公开招标的中标供应商。
二是：学校成立以学校和家长委员会为主体，由学生代表，家长代表，社会各界代表等多方参与的校服选用组织，负责校服的具体选用，订购等工作。充分征求家长意见，发挥家长委员会的作用。
三是：在深入论证和与家长委员会充分沟通基础上展开校服选用，订购工作。要采取《致家长的一封信》的形式征求家长意见。校服式样设计要遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动和展开活动需要，突出育人功能，贴近本地本校文化特点，符合时代精神，并适度扣合传承民族文化需求。各学校选取校服款式要征求家长委员会意见，并确保学生穿着校服的质量，款式的延续性和一致性。各学校校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。
四是：确定校服订购价格时，由各校根据本校选用校服的款式、面料和工艺的不同，按照保值微利的原则，参考生产企业中标价格，会同企业进行成本核算，经家长委员会审核同意后确定。校服款式，价格和订购套数确定后，必须及时向社会公示，自觉接受家长督促。
最后我们相信学生统一着装工作，只要加强沟通，加强理解，最大程度的形成合力，我们一定能够实现“学生喜欢，家长满意，社会赞誉”的目的。
校服工作汇报3
本学期在院我处的领导下，积极开展大学生自愿护校服务队的工作，队员们工作认真严谨，发扬军人作风，从而在本学期的护校工作中取得了今院领导和同学满意的成绩，有力的保证了院教学，生活等各个方面的正常进行，在提高工作效率，充分发挥院大学生自愿护校服务队的作用，特做此工作总结。
院大学生自愿护校服务队本学期工作主要分为两个阶段：
（一）上届护校服务队的工作
本学期开学以来，护校队在赵强队长的领导下，积极开展工作，配合校系开展的各项活动。在迎接20xx级大1新生工作中表现突出。保证了大1新生的报名，交费和生活等方面，使他们身心愉快的走进校园。护校服务队受到了普遍的赞誉和相关领导的肯定。同时，他们也组织晚间巡逻，检查学院的各个角落，保护同学门的安全，工作细心，控制了不良事件的发生和外界青年的干扰。态度和蔼，动之以情，晓之以理，解决了不少同学的纠纷，让矛盾成为了友谊的催化剂，进一步促进了同学间的了解。次外，上届护校队员在新队员的选拔中，发挥了重要的作用，在全校范围内，本着“公平工正，公开”的原则，最后在众多的'报名者中严格的挑选，成功的完成了护校队的换届。
上届的工作成绩喜人，然而存在不少问题如巡逻时间较短，巡逻范围小等。对此，今后我们会全面极进，合批巡逻，确保同学们的安全。
（二）换届服务队的工作。
换届后，护校服务队的工作全面，认真，新队员的加入为服务队有注入了新的活力。加大了夜间巡逻的力度，并制定了严格的工作细则。时间合理，工作效率大幅度攀升，受到的各院师生的认可。
从新届队伍，建立至今，坚持队列队行训练军体拳训练，使其队伍形象大大的改善，队伍素质显著。建队之初，成功的配合院迎接省市级领导的视察。护校服务队受到了表扬，成为我院一道亮丽的风景。
在新一届队伍中同样也有不足之处，诸如存在缺勤和请假问题。我们今后会做出相关规定，确保护校服务对工作的全面进行。
回顾本学期的工作，我们成绩骄人，但也有失误，同时也获得了不少经验，我们正需努力学习，严明纪律，适时调整，相信我们今后的工作会全面提升。
校服工作汇报4
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：
一、成立机构,加强领导
建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和宁县教育体育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，学校成立专门的领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校政教处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。
二、规范程序,合理运行
规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备按以下工作程序：
第一是政教处和年级组协商学生是否配备校服，这是配备校服的.前提。
第二是在政教处和年级组与学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。
第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。
第四是学校发“关于校服订购致家长的一封信”，和学生家长签字同意后，学校为学生订购。
三、严格验货,确保质量
第一是校服收到后，我们索要相关票据及检验报告，并把校服抽样送本地有关部门进行检测和检测，把检测和检测后的结果公示
第二是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。
校服工作汇报5
为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我中心校各校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我中心校各校近年来校服配备管理工作总结如下：
一、主要做法。
（一）建立健全专门的校服管理组织机构。
为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，各学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，各学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服的招标、抽样检测、结果公示、配发和调换等日常工作。
（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们阳丰镇各校一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：
首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。
第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。
第三是严格规范做好校服的招标工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。
第四是学校发致致学生家长一封信，将和学生家长委员会协商，经过招标的学生校服样式、件数、价格等告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。
第五是根据致家长一封信的回执确定配备学生校服的人数后，和厂家签订销售合同，严格做到学生自愿和非营利的原则，由家长据实收取费用，不加收其它任何费用。
第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。
第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。
（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。
学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，学校先选择几个学生在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的.需求）；面料、价格是学校和家长一道在招标中跟厂家一道进行现场协商决定。
（四）坚持校服送检制度和检测报告公示制度，确保校服安全。对同一批次校服，实行两次检测制度。厂家在进行校服产生前，按照厂家主动、自愿的原则，由厂家先把生产校服的面料抽样送检，面料抽检合格后再进行生产。学生校服生产完成后，对正式的校服成品再次进行抽样检测，校服成品检测合格后，才可以发放给学生使用。每一批次的校服成品抽样检测报告必须在校园公示栏内进行公示，将检测结果告知全体学生及家长。
（五）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。
二、建议意见
（一）提高设计水平，提升校服的品味，增强校服的育人功能。校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和精神面貌，都有积极作用，也有利于学校对学生进行教育和管理。
校服是校园文化的重要载体，更是流动的校园文化，校服理应承载非常重要的浸润、熏陶、礼仪和塑造的功能。特别是青少年正处于审美意识形成的的关键时期，正确的人生观、审美观的教育和形成不仅需要“由内而外”，更需要“由外而内”，先从学生形体的“外观美”“知觉美”出发，来唤醒学生美的意识，滋润心田，提高气质。但是由于受到校服价格的限制，我们的校服大多处于低端的水平，低端的设计，一般的面料，呆板的样式，使的校服的育人功能没有完全发挥出来，更谈不上“是流动的校园文化”。
（二）尽快建立校服优质生产（企业）厂家库。
相关部门根据多年来对校服的检测、监控结果进行分析，尽快建立、发布学生校服优质企业名录，同时将存在问题，产品质量和信誉度不好的企业例入黑名单，进行曝光和封杀，以净化校服市场。
（三）加强培训和宣传，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。加强培训和宣传，提高师生对问题校服的处置能力，加强防范和自我保护意识！
校服工作汇报6
随着新学期的到来，我校为了更好地展现学生的精神风貌，提升学校的整体形象，决定进行新一轮的校服采购工作。在过去的一段时间里，我们经历了校服需求调研、供应商筛选、样品确认、合同签订以及最终交货等一系列流程。现在，我将对这次校服采购工作进行总结。
一、工作内容概述
1、校服需求调研：通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生和家长对校服款式、颜色、材质等方面的意见和建议。
2、供应商筛选：综合考虑供应商的信誉、产品质量、价格等因素，筛选出符合我校需求的供应商。
3、样品确认：与供应商沟通，确定校服样品，并组织学生和家长进行试穿和意见反馈。
4、合同签订：与供应商协商合同条款，确保双方权益得到保障。
5、最终交货：监督供应商按时按质交货，确保校服的`质量和数量符合合同要求。
二、重点成果
1、成功完成校服需求调研，收集到大量有价值的意见和建议，为校服采购提供了有力支持。
2、筛选出多家优质供应商，确保了校服的质量和价格都符合我校的期望。
3、校服样品得到了学生和家长的一致好评，为后续的合同签订和交货打下了坚实基础。
4、合同签订过程顺利，双方权益得到保障，为校服采购工作的顺利进行提供了有力保障。
5、最终交货质量上乘，数量准确，满足了学校对新校服的需求。
三、遇到的问题与解决方案
1、部分学生和家长对校服的颜色和款式存在分歧。
2、供应商交货时间延迟。
3、部分校服存在质量问题。
解决方式：
1、组织多轮试穿和意见反馈，充分听取学生和家长的意见，最终确定符合大多数人需求的校服颜色和款式。
2、与供应商加强沟通，明确交货时间要求，并加强监督，确保供应商按时交货。
3、对存在质量问题的校服进行退换货处理，并加强与供应商的沟通，要求供应商加强质量控制，确保后续交货的质量。
四、自我评估/反思
这次校服采购工作总体来说是比较成功的，但也存在一些不足之处。首先，我们在校服需求调研阶段应该更加深入和细致，以更好地满足学生和家长的需求。其次，我们在与供应商沟通和监督方面还有待加强，以确保供应商能够按时按质交货。最后，我们应该总结经验教训，不断完善校服采购工作的流程和制度，提高采购效率和质量。
校服工作汇报7
校服管理是学校行政工作中的重要一环，直接关系到学校形象的塑造和学生精神面貌的展示。本文将总结校服管理工作中的亮点，并进行汇报。
首先，在校服管理中，我们注重校服的设计与品质。我们积极邀请专业设计团队进行校服设计，致力于打造独特、时尚、符合学生群体特点的校服。同时，在选材上，我们坚持选择透气、舒适、环保的面料，确保学生穿着校服时不会感到不适。经过多次反复的样衣试穿和改良，我们最终确定了符合学生需求的校服款式和尺码，以确保每一位学生都能得到合适的校服。
其次，在校服管理中，我们加强了校服的质量监督和检查工作。我们建立了校服质检团队，定期对校服进行检查，确保校服的.质量符合标准，并解决了一些常见问题，如裂开的线头、开脱的扣子等。此外，我们还与供应商签订了合同，明确了校服质保期限，一旦发现质量问题，可以及时追责和处理。通过这些措施，我们保障了学生校服的品质，并有效提升了学生对校服管理工作的满意度。
再次，在校服管理中，我们注重校服的使用指导和规范。我们组织了校服使用指导培训，向学生和相关教职工普及校服的正确使用方法和注意事项，教育学生如何穿着整齐、仪态端庄，并加强了校服管理的宣传力度，让学生了解校服管理的重要性。同时，我们还制定了校服管理的规章制度，并组织了校服管理小组，负责校服的发放、回收和清洗工作，确保校服的使用规范和整洁。
最后，在校服管理中，我们积极推动与家长和学生的沟通和参与。我们定期组织家长会议，向家长介绍校服管理工作的进展和成果，并听取家长的意见和建议，以不断改进和完善校服管理工作。同时，我们也鼓励学生参与到校服管理中来，组织学生代表参与校服设计评选和活动策划等工作。通过家长和学生的广泛参与，我们提高了校服管理工作的透明度和民主性，增强了学生和家长对校服管理工作的认同感。
综上所述，我们在校服管理工作中取得了一些亮点成果。我们注重校服的设计与品质、加强校服的质量监督和检查、注重校服的使用指导和规范、积极推动与家长和学生的沟通和参与。这些工作的开展，提高了学生对校服管理工作的满意度，促进了学校形象的塑造和学生精神面貌的展示。
希望今后能继续致力于校服管理工作，不断创新和改进，为学生提供更好的校服管理服务，为学校的发展做出更大的贡献。
校服工作汇报8
我们主要做了以下几方面的工作：
一、周密部署，制定方案
为迎接省职业院校第九届技能大赛服装比赛4月28日在我院举行，按照学院筹备工作方案要求，大赛宣传组根据比赛通知精神。从学院承办方的角度以及大赛相关要求和校园环境等方面，进行了认真的思考和部署，列出了宣传工作预案或计划。
一是配合学院大赛工作领导小组，根据赛事的需要做好比赛场地、会议室、休息室以及校园西南大门以及横竖幅、标语、道路指示牌等工作。
二是根据省教育厅《关于做好省第九届中等职业学校技能竞赛节宣传工作的通知》精神（赣教职成函〔2012〕35号），以党委宣传部名义向市委宣传部和新余报社、电视台、电台发出了邀请函，请他们安排记者对比赛全过程进行采访、摄像和摄影。
三是赛后配合市电视台记者对赛事全过程进行光盘制作。
大赛的整个宣传工作，原则上按照工作预案的三个方面进行。
二、精心设计，严格把关
为切实营造比赛氛围，突出我院职业教育和办学特色，使宣传工作达到“宣传学院、树立形象、展示成就、扩大影响”的效果，宣传组在大赛领导小组统一部署下，对所有在校园内的宣传点做到了精心设计，严格把关，使整个校园的大赛氛围浓厚，各种标识清楚、合理，达到了为全省各地的参赛代表队和参赛选手提供了活动、生活便利的目的。
一是精心设计宣传标语内容。首先通过大量相关信息获取职业教育和技能竞赛的宣传标语内容，并进行了认真的调整和筛选。做到严格要求，准确把握宣传内容与职业教育的意义和作用、本次大赛的目的和要求以及我院教育教学的新特点紧密结合起来。
二是从视觉的角度，注重布局的合理性。除宣传标语的'内容的严格把关外，宣传组还把合理安排横幅、竖幅、指示牌、示意图等作了仔细、合理的布置，突出体现了既美观大方，又符合视觉特点，即简洁大方又标识清楚。
三是对会场及展览厅的音响等设备进行了一次检查及实战演练。安排了两名学电子的优秀学生担任两处管理及操作工作，确保了大赛期间音响及屏蔽的正常使用和播放。
三、突出时效，及时上报
按照省教育厅《关于做好省第九届中等职业学校技能竞赛节宣传工作》文件要求，学院大赛宣传组除邀请新余报社、电视台、电台三家主流媒体对赛事进行采访摄影摄像外，还派出专人对大赛流程跟踪采访。采访报道抓住了五个环节：
一是认真阅读技能比赛的赛事指南，对竞赛的各个流程做到心中有数，为下一步采访报道做好准备。
二是加强与大赛相关工作组的联系与沟通，时时保持对比赛情况全程了解。
三是深入各参赛代表队与选手之中，加强与他们的交流和了解，为深入采访撰稿及获得图片掌握第一手资料。
四是对所撰写的文稿及图片与大赛工作组相关同志进行认真的校对、核实。特别是对公布的比赛成绩，更是经过十分认真的比对、校对、核实准确无误后方才发稿上报。
五是突出时效。比赛一结束，在第一时间对获得三个项目比赛第一名的选手和指导老师进行采访摄像，并及时向省教育厅等相关网站发稿。
日前，所发稿件被相关网站相继采用。按照上级文件要求，宣传组协助电视台记者制作的大赛视频光碟，也可望在本周内完成并上报省教育厅职成处。
虽然宣传组在大赛中尽了努力，做了工作，基本完成了赛事的全程采访报道工作。但这也是职责之所在，完全是份内应做好的工作。
由于工作经验不足，加上人员少、工作任务重等因素，在整个大赛宣传工作中，特别是在赛前的宣传准备阶段还存在着诸多不足之处，需要认真总结经验，找出存在问题，并在今后工作中加以改进，以促使宣传工作做得更好。
校服工作汇报9
几天前，邻居的女儿放学回来告诉母亲，学校要求订一件冬季校服，需交95元左右的校服钱。春天刚到，学校已要求学生订冬季校服了。
这种事情很有普遍性，且已实行多年。学校要求学生在学校统一订购校服，每人一般都不止一套，学生没有自己选择的自由。曾听有些家长抱怨，孩子都读到六年级的下学期了，可学校还要孩子购买校服。孩子升学后，只好将校服给退休的老人穿。老人穿着与年纪不相称的校服，实在别扭。
我认为，教育部门垄断学生校服市场、剥夺学生选择权的痼疾需要通过市场来解决。
有亲戚在澳大利亚读书，他向我介绍了那里的做法：商家根据教育主管部门颁布的`制作校服原则，比如统一的基本色、用料、款式等进行制作，并且保证质量。学生则根据需要，自己前往商店购买，上学时佩戴上本校校徽即可。
这么做颇为合理。校服就是校服，让人一看就知道是学生即可，没有必要把校服做成时装。学生自己选购校服，商家因必须要考虑销售，所以校服的尺码比较多，大小一般都穿着合身。另外，让学生进入商店选购成品校服，与由学校订制校服相比，在质量上更能得到保证。
校服统一，有利于其利用价值的最大化。大家知道，现在厂家用于制作校服的面料都不错，学生穿到毕业，可能都穿不坏。校服统一后能让校服在较大范围内流通使用，学生毕业后如校服还可以穿，便可将其转送他人。这不是资源利用最大化，于己、于人、于家、于国均有益处吗?同时可切断校服市场的不当获利链。眼下一个不争的事实是，由于校服市场的需求量颇大以及一些人利用机制漏洞去暗箱操作，一些学生可能拥有多套校服。
校服工作汇报10
在过去的一学年里，我校在推进校服工作的过程中，坚持以提升学生穿着体验和展示校园文化为核心目标。我们主要完成了以下几项工作：
校服设计更新：
为了更好地体现学生的青春活力和学校的教育理念，我们组织了师生共同参与的'校服设计方案征集活动，最终选定了一款既符合现代审美又具有学校特色的校服款式。
采购流程规范与质量把控：
严格遵守国家有关招投标法规，公开透明地进行了校服供应商的选择。通过实地考察和样品检测，确保所有校服面料舒适透气、安全环保，并对生产过程进行全程监控，从源头上保障了校服的质量。
发放及售后服务完善：
根据学生尺码信息，精准高效地完成了校服发放工作。同时，设立专门的售后服务中心，及时处理各类校服质量问题，提供补发、调换等服务，最大程度地满足了广大师生的需求。