公司礼仪培训新闻稿（精选10篇）
在当今社会高速发展的今天，我们很多时候都不得不用到新闻稿，新闻稿如何传播新闻稿营销最重要的一个问题就是稿件的传播与效果监控。我们该怎么写新闻稿呢？以下是云范文精心整理的公司礼仪培训新闻稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
公司礼仪培训新闻稿1
为提升企业的整体商务形象，增强员工的自身素质和商务能力，xxx于20xx年2月26日下午举办了商务礼仪培训。当日共计60人参加了培训，此次培训由龙采企业发展管理局跆拳道事业部的招聘培训部负责人马铭主讲。
主讲人通过引古博今的讲解和生动的图片展示，向参训人员介绍了商务礼仪的主要内容、特点、原则等理论知识，全面讲解了仪表着装、举止交往、沟通礼仪、公务礼仪和电话礼仪等基本常识，使参训人员掌握了在各种商务活动中提升商务品味修养和魅力的技巧。为了达到更好的培训效果，主讲人还通过现场互动以及与洪万祥教练的配合示范调动气氛，不仅增强了参训人员的参与性与积极性，而且使参训人员加深了对商务礼仪知识的理解。整个培训现场洋溢着喜悦之情，大家在高涨的学习氛围中掌握了许多实用性极强的社交礼仪知识，加强了相互间的了解与沟通，效果十分突出，得到了参训人员的一致好评。
崇尚商务礼仪，不仅是时代的潮流，更是获得更多客户往来，提升企业竞争力的现实所需。掌握一定的商务礼仪，从个人角度来看，有助于提高自身修养，改善自身风气；从企业的.角度来说，不仅可以塑造企业形象，提高顾客满意度，还能最终提升企业的经济效益和社会效益。因此，作为xxx的员工，在任何社交场合，都要规范自己的言行举止，让集团的文化和精神广泛传播。
公司礼仪培训新闻稿2
5月21日晚，公共关系协会邀请了公共关系与专业传播硕士蔡宝婧老师为学生开展公关礼仪知识讲座。蔡宝婧老师除了给大家介绍了公共关系的概念、礼仪学的作用和各种场合的礼仪之道，还传授了相关的公关礼仪的知识。
“公关是管理、组织、形象的艺术。”这是蔡宝婧老师对公关定义的概况。而礼仪学的作用是自完其身和完善组织形象，“个人所作的行为直接影响企业声誉”。她以房地产商人潘石屹的'微博影响力和富士康的十三连跳事件为例，说明了形象的重要性。
公关和礼仪学是两个不同学科，其交叉学科为公关礼仪。
公司礼仪培训新闻稿3
近年来，越来越多的国人走出国门，他们中的一些人因为缺少教养和礼仪，给所到之处的居民造成不良印象。在我国大力建设文化软实力的今天，礼仪教育的欠缺有损国家形象，妨碍了中国文化更好地走出去。
我建议从中央到地方，设立不同层面的国民礼仪建设指导机构。这些机构需要负责制定国民礼仪建设政策，并检查、评估礼仪建设情况；同时还应协调所需资源，策划相关活动，如整合各种媒体资源，组织礼仪大赛，以调动国民学习礼仪、践行礼仪的`积极性。
最重要的是加强礼仪教育。一方面应对政府工作人员、商务人士、出境旅游人士等特定人群进行礼仪培训，另一方面应在广大青少年中间广泛开展礼仪教育。应以建设中国特色的礼仪教育系统为目标，充分保证礼仪课程的专业性、课时、教材与师资。加强国民礼仪教育，必须从娃娃抓起，而从娃娃抓起，如果不进课堂，就很难抓出实效。
公司礼仪培训新闻稿4
文明礼仪是中华民族的传统美德，为了让学生提高自己的文明礼仪修养，成为讲文明、有礼貌的好学生，近日，大路学校“文明礼仪伴我行”主题教育活动拉开了帷幕。
本次文明礼仪教育周的内容包括：生活礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪和学习礼仪。具体活动有：1.学校利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等各种形式对学生进行激励引导，搞好宣传教育工作，让学生认识到礼仪教育的重要性;2.创设氛围，对学生进行环境熏陶，在教室里粘贴文明用语，在黑板报上摘录名人讲礼仪的动人故事等，对学生进行潜移默化的教育作用;3.各班通过举行主题班会，让学生学习各种礼仪知识，提高自己的礼仪修养等。
活动结束后，评选出了18名“文明礼仪小标兵”和6个文明礼仪示范班级。这一系列活动进行中，文明之花绽放在学校的每个角落，在孩子们幼小的心灵中播下了一颗文明礼貌的种子，使孩子们从小养成良好的礼仪行为习惯，促进了全体学生文明素质的`和谐发展。
大路学校将对此项工作常抓不懈，力求让文明礼仪进家庭、进社区、进公共场所，努力形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，为学生的终生发展打下良好的基础。
公司礼仪培训新闻稿5
10月27日，由学生社团联合会主办的干事培训第六场——“礼貌礼仪讲座”在宁远楼628成功举办。学生社团联合会策宣部长李霁阳、外联部长贾伟超出席了本次讲座。本次讲座由学生社团联合会主席团助理龙阳主持。我校国际关系学院国际政治系讲师，法学博士，主要研究文化外交、国家形象等领域的乔旋老师结合同学们的需要为到场的同学们普及了在待人接物和对外交往中的国际礼仪知识。
晚20：20，来自学生社团联合会各个部门的干事在宁远楼628教室齐聚一堂。乔老师首先为到场的干事们明确了“礼仪”的概念。接下来分三个方面讲解了形象礼仪的重要性，并运用生动的语言和形象的比喻按从上到下的顺序为同学们描述了何为得体、正式的仪容。紧接着乔旋老师又以自己的着装和生活经验生动地为同学们讲解了得体的.仪容和服装要求，现场不时传来阵阵笑声。
最后乔旋老师结合自己的工作经验和同学们实际的交往需要讲解了交往礼仪中的注意事项，包括会面、介绍和名片这三个方面。在讲解的同时，乔老师还给同学们介绍了一些在日常交往中非常有用的原则，包括女士优先原则、尊者优先知情原则等。名片交换环节中，乔旋老师让同学们用e卡代替名片体验了一次交换名片的过程，并为同学们纠正错误。
21：40，讲座在热烈的掌声中结束。本次讲座为到场的同学们传授了不少人际交往的知识，提高了同学们的人际交往能力，为日后在学生社团联合会的工作打下了基础。
公司礼仪培训新闻稿6
10月23日晚7点，经济学院团学组织公文礼仪培训活动在力行楼1201教室举行。出席本次活动的有：经济学院团委副书记罗昊，学生会主席单超，副主席闫博勋、李昂以及校学生会办公室多位干事。经济学院团委、学生会、自律委的全体20xx级新成员参加了此次培训。 本次培训，旨在帮助经济学院学生会的新成员更多地了解学生会，从而更好更快地投入到学生会的`工作中。培训主要由校学生会办公室干事讲解并演示，首先从公文写作开始，涉及到了公文的种类及书写格式，然后依次讲到了申请表、通知、请假条和策划等的书写。
在此期间，同学们均在倾听之余认真做记录。接着又进行礼仪培训，其中包括基本礼仪、接待礼仪、会议礼仪和颁奖礼仪等。之后，同学们积极上台配合做示范，全场气氛十分活跃。培训活动的最后，单超主席进行了简单的总结发言，他希望通过此次公文礼仪培训，能够提升经济学院团委、学生会、自律委各部门的整体能力，并且还对经济学院学生会新成员提出了要求，寄予了希望。
公司礼仪培训新闻稿7
为推进文明校园建设,进一步提升我校学生的文明礼仪素养，提高我校学生道德品质和公德意识，积极构建和谐文明校园,以良好的精神面貌迎接教育部本科教学工作合格评估，学校决定在全校范围内开展“文明修身厚德端行”为主题的.文明礼仪教育活动。
在各班班主任的组织下;各班先后开展了“明礼知耻·崇德向善”—----“五个一”主题活动，举行文明和不文明行为图片对比展和主题教育活动，“净化环境美化校园”学生党员校园大清扫等一系列活动。
通过此次文明礼仪教育活动，在我院广大学生中形成了一股弘扬中华民族礼仪传统，培养良好个人品质和文明修养的新风气;帮助他们在今后的学习与生活中做到语言文明、厚德端行。
公司礼仪培训新闻稿8
为加强校园文明建设，增强学生文明意识，营造文明、和谐的育人环境。近日，金水区柳林镇第七小学举行了以“文明礼仪伴我行”为主题的展示活动。在活动过程中，同学们的表现可圈可点，展示的形式多种多样，低年级诵读文明儿歌、说三句半，中年级讲文明故事、演小品，高年级表演文明情景剧、说相声，寓教于乐。文明礼仪说在口中，记在心中，给同学们上了深刻的.一课。
文明礼仪教育活动开展以来，全校师生高度重视，积极、主动参与活动，活动中，同学们纷纷表示一定要与不良行为彻底诀别，要以文明行为作为自己的行动指南，争做一名文明小学生。
公司礼仪培训新闻稿9
3月18日下午 2 点 10 分，主题为“展礼仪风采，拓青年视野”的讲座在5208 举行。本次讲座由青年视野协会举办，由经 济系党总支书记高幸乐老师主讲。 本次讲座主要介绍了正装穿着规范、站姿禁忌、优雅坐姿变 化及禁忌、餐桌礼仪等丰富的商务礼仪知识。 高老师饱含激情的 演绎方式，对商务礼仪做了生动详细的介绍，不时赢得同学们的 阵阵掌声，极大的提升了同学们的兴趣。其中高老师时不时与同 学们展开互动，以加深同学们对授课内容的理解，带动同学们的 积极性。 而此次讲座的高潮部分非社交礼仪莫属了。讲座现场我们的 高老师还当场与多名同学进行握手以便更好的向同学们展示握 手的`准确规范。许多同学情绪高涨，期间欢笑不断，同学们也非 常好奇的询问了高老师更多的社交礼仪知识。此刻，他们是没有 距离的，如久别重逢的好友们随意畅聊着，忘却了时间。讲座圆 满结束了，同学们都满载而归，带着微笑陆续离场。
通过本次讲座，我们懂得了如何塑造自己的职业形象，更好 的与人交往，从而提升精神面貌，进一步将文化精神理念与商务 礼仪落实到行为规范中，并规范了我们的礼仪知识。
公司礼仪培训新闻稿10
20xx年7月31日为期半月的“展示我风采”礼仪培训小组在道滘镇南城村综合服务中心正式落下帷幕!
礼仪培训小组总共五节，包括餐桌、出行、访客、问候、送礼等方面的礼仪知识。
通过情景模拟、视频教学等方式，还原真实，在小组开展过程中，不定期的引导组员之间相互指出对方礼仪的.优劣势，作出相应奖惩，并结合分析总结，加深组员对礼仪的认识，提高组员对礼仪的掌握程度。
小组形式多元，赏罚分明，组员非常喜欢，并不断邀请朋友加入;小组仿真性较强，获得组员家长的一致好评和认可。