培训会议简报
会议简报是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。下面是云范文整理的几篇范文，供大家阅读参考。
会议培训简报范文一
阳春三月，春芽萌翠。
3月11日上午，蓝田县北关小学大学区特邀西安市心理健康学会理事长尚华教授来为我学区教师作《幸福工作的密码》专题讲座。
参加本次培训的人员有北关小学全体教职工和成员校领导及教师代表，共计二百余人。
会议由北关小学党支部书记张立娟主持，提出了本次培训的目的和意义，旨在为全面推进“师德为先、骨干带动、全员提升”的强师战略，增强全体教师教书育人的使命感、神圣感和幸福感，促进全体教师的身心健康发展。
尚华教授主要从四个方面解读教师《幸福工作的密码》。
第一：保持积极乐观向上的心态;
第二：学会调整心态，保持积极乐观的心境;
第三：善于营造和谐的工作、生活环境;
第四：建构心灵成长的社会支持系统。
最后，张书记对尚教授的讲座给予高度评价：尚教授的讲座让我们如沐春风，温润心灵;拂去了我们工作中的烦恼;教给了我们幸福工作的秘诀;让我们不再迷茫、使我们豁然开朗。
同时希望全体教师常怀感恩之心、幸福之心，在孩子们的心田里播种出一朵朵希望之花、幸福之花。
参会教师聆听后倍受鼓舞，在以后的工作中一定会以更广阔的视野、更豁达的胸襟、更阳光的心态，更热情的态度，在自己平凡的岗位上，开开心心生活，快快乐乐工作，干好太阳底下最光辉的职业。
会议培训简报范文二
经过学校政教处的精心筹备，10月26日下午，我校班干部培训会在学校三楼会议室顺利召开。
会议由政教主任主持，参加会议的人员有学校领导、政教干事、全体班主任、全校38名班干部。
本次培训会分会前学生问卷调查和会上班级管理疑难问题方法指导两步进行，目的是提高班干部思想素质，解决前一阶段班级管理工作中存在困惑和疑难问题，并针对即将到来的期中考试及下阶段班级管理的相关工作进行明确要求。
会上，校政教主任郭艳讲话指出，学生干部是学校的重要力量，是学校众多活动的组织者和领头人。
要求学生干部要培养自己超强的人格魅力，以身作则，具有一定的应变能力和班级小事故处理技巧，在班级起到带头作用。
她就问卷调查中学生管理工作的.常见问题从“兴趣、态度、责任、分工、技巧”等方面，提出可行性建议。
指导全体班干部在工作中过好“四关”，即选拔关、威信关、组织关、学习观。
鼓励学生干部在今后的工作中努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己，超越自己，为班级为学校赢得更多的荣誉。
副校长魏雨卿要求全体班干部不辜负学校领导和全体师生的信任和期望，既要享受荣誉也要承担责任，要有奉献精神，着力加强自身修养，做好本班班务工作，超越自己，成就精彩。
校长康跃民作了总结讲话，强调班干部作为班级的优秀分子要有示范性，要有服务意识和奉献精神，要以身作则，管理过程中要注意方式方法。
班委成员之间要有效分工相互协作。
他对本次培训会的筹划以及全体与会人员的积极态度给予高度赞扬，向全体辛苦工作的班主任老师和班干部同学表示衷心的感谢。
最后政教处要求全体与会班干部就本次培训内容，以“兴趣、态度、责任、分工、技巧”十字为核心写一篇心得体会上交政教处。
通过这次班干部培训，解决了班干部班级管理中的疑难问题。
统一了思想，团结了力量，丰富了方法。
使大家充分认识到班干部是锻炼人的岗位，要想当好班干部，就必须讲奉献，讲责任，敢挑战。
相信班干部同学在强大的老师团队带领下，定能在今后班级管理中做好本职工作，为班级、为学校赢得更多荣誉。
会议培训简报范文三
为积极响应教育部教学改革号召，推进新教材的使用。
20XX年3月2日，南开区一年级语文教师齐聚南开小学礼堂，参加为期一天的部编教材网络培训会。
此次培训活动，在教研员田恬老师和杨慧丽老师的组织安排下，全体教师准时参加、认真倾听，全天活动井然有序。
部编版教材较旧版教材改动较大，网络上可参考的优质资源少之又少，因此，本次的新教材培训会可以说是一场及时雨。
本次培训会，由一年级下册责任编辑熊宁宁老师、北京东城区王红艳老师和北大附小贾宁老师担任主讲专家，为广大一线教师细致剖析了部编教材的特点，并提供了许多建设性的教学建议。
培训会上，熊宁宁老师就教材结构、内容与特点做了整体介绍，并以分板块模式对教材各部分教学目标及实施建议做了精彩解读。
尤其对部编版教材中新出现的“和大人一起读”“快乐读书吧”做了具体指导，使老师们深入理解这两部分的编排目的，减少不必要的误解，切实提高教学的实效性。
熊宁宁老师指出：“和大人一起读”中的“大人”可以是孩子的父母、老师、大朋友，但最好是由父母与孩子一同阅读、讨论，其目的不在于教孩子认识了多少字、积累了多少语言，而是在家庭中，在最宽松的氛围中培养孩子的阅读兴趣。
下午，王红艳老师继续为老师们带来精彩的讲座，主要讲解了识字写字与口语交际两部分。
她将理论与实际融会贯通，时而从理论出发将教学方法进行分类整理，时而举出一些教学实例进行具体说明，使得培训的老师们如拨开迷雾般豁然开朗。
来自北大附小的贾宁老师，言语风趣幽默，讲解深入浅出，赢得参培教师的敬佩与赞誉。
贾宁老师主要强调语文课上，教师至少要抓好三项训练，即朗读训练、词句训练与说话训练。
在这三大训练中，又应重视：“师的指导”“生的实践”和“师生合作”三个环节。
此外，贾老师还指出：教师要关注学生的思维发展，“读书是阅读教学之本，思维是阅读教学之魂。
”贾老师言简意赅，却让培训老师记忆深刻。
最后的答疑环节，指导性更强，解决了老师们的许多困惑。
老师们纷纷表示受益匪浅，并对本学期的教学工作充满信心与期待。
此次培训，让老师们感受到新教材的大语文观念。
新教材既是孩子们欣赏语言文字的材料，也是孩子们感悟生活、体验自然的工具。
相信老师们能够积极贯彻新教材、新理念，培养出审美能力高、语言能力强，热爱祖国优秀传统文化的新时代人才!